Crianza Cotidiana

Crianza compasiva: TDAH, autismo o trauma — cómo navegar diagnósticos que se superponen sin perder de vista a tu hijo entre las etiquetas

Crianza compasiva: TDAH, autismo o trauma — cómo navegar diagnósticos que se superponen sin perder de vista a tu hijo entre las etiquetas

La Dra. Marie Labranche es psicóloga clínica y terapeuta matrimonial y familiar con licencia en el estado de Florida. Creció en Brooklyn, Nueva York, una ciudad multicultural por excelencia. Es profesora de Psicología, instructora adjunta, conferencista y autora. Tiene su consulta privada en North Palm Beach, Florida, donde se especializa en ayudar a adultos a superar traumas infantiles. Es esposa, madre y abuela reciente, y disfruta de la lectura, la escritura y de compartir el mensaje del evangelio de Jesucristo.

Cuando somos niños, a menudo escuchamos frases como: “Las palabras no duelen”. 

Aunque es una idea común, está lejos de ser verdad. Las palabras sí duelen, especialmente cuando las usamos para poner etiquetas a los niños. 

A veces, esas etiquetas vienen en forma de diagnósticos. Y aunque estos diagnósticos suelen partir de buenas intenciones, muchos niños interpretan el hecho de saber que tienen TDAH, autismo o trauma como una nueva etiqueta o como parte de su identidad. 

Un diagnóstico puede ayudarnos a entender las necesidades de un niño, pero también puede hacer que se sienta diferente o señalado. Como padre, es posible que te preguntes si el diagnóstico es realmente acertado y qué puedes hacer para ayudar a tu hijo. 

Los consejos de este artículo te ayudarán a orientarte en este proceso. 

Este es el artículo #4 de una serie de 8 partes titulada Crianza compasiva. Si no leíste el primer artículo, puedes volver atrás y leerlo aquí. 

Comprendiendo el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales 

El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (conocido como el DSM) es una herramienta que utilizan los profesionales de la salud mental como referencia para diagnosticar trastornos mentales en adultos y niños. 

Aunque es una herramienta estándar para el diagnóstico, el diagnóstico que tu hijo reciba según el DSM no es un veredicto, una limitación ni una medida de su valor. Es simplemente una forma de describir cómo el cerebro de tu hijo procesa el mundo. 

¿Mi hijo tiene TDAH, autismo o trauma? 

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), el trastorno del espectro autista (TEA) o el trauma (que no es un trastorno, pero sí una categoría dentro del DSM) pueden afectar el comportamiento de tu hijo, su comunicación y su capacidad para regular sus emociones. 

Sin embargo, no son lo mismo. Comprender la diferencia te ayudará a responder con el tipo de apoyo que mejor se adapte a lo que tu hijo necesita. 

TDAH en los niños  

Nuestro cerebro produce dopamina, y los niños con TDAH tienen cerebros que producen más de lo habitual. Si te estás preguntando: “¿Mi hijo tiene TDAH?”, aquí tienes algunos posibles signos que podrías observar y que vale la pena comentar con un profesional:  

  • Dificultad para mantener la atención 
  • Actuar de manera impulsiva 
  • Dificultad para permanecer quieto 
  • Concentrarse excesivamente en las cosas que le gustan 

Autismo en los niños  

Los niños con TEA suelen percibir el mundo desde una perspectiva única. Pueden variar desde ser no verbales hasta tener un alto nivel de funcionamiento (antes conocido como síndrome de Asperger). Además, los niños con autismo pueden:  

  • Tener dificultad para interpretar señales sociales, como el espacio personal.  
  • Preferir rutinas y desregularse ante cambios o transiciones. 
  • Sentirse abrumados por los estímulos sensoriales y tener crisis emocionales frecuentes. 
  • Comunicarse de maneras únicas. 
  • Enfocarse intensamente en intereses específicos, como los autos o las letras. 

Trauma en los niños 

El trauma cambia la forma en que el sistema nervioso de un niño interpreta el mundo. Si te estás preguntando: “¿El trauma puede causar TDAH?”, la respuesta es no. Sin embargo, sí existe una relación entre el trauma, el TDAH y el TEA, ya que los síntomas del trauma pueden parecerse a los del TDAH o del TEA, o incluso intensificarlos. 

Un niño que ha experimentado trauma puede: 

  • Reaccionar rápidamente ante el estrés o amenazas percibidas. 
  • Sentirse abrumado con facilidad. 

CONCLUSIÓN CLAVE 

Cuando a tu hijo le diagnostican un trastorno, esto puede provocar sentimientos encontrados, entre el alivio y la desesperación. Sin embargo, es importante recordar que la identidad de tu hijo tiene sus raíces en Cristo y no en ningún diagnóstico. 

ACTIVIDAD 

Tu hijo fue creado con propósito y diseño. Ayúdale a recordar que es especial a los ojos de Dios jugando Era muy bueno. ¡Encuentra este juego y muchos más en la colección de actividades de Momentos Cotidianos™! 

PREGUNTAS PARA APLICAR  

  1. ¿Cómo puedo distinguir entre autismo, TDAH o trauma en mi hijo? 
  2. ¿Existe una relación entre el trauma de mi hijo y su TDAH o autismo? 

VERSÍCULO CLAVE 

“Cada vez él me dijo: «Mi gracia es todo lo que necesitas; mi poder actúa mejor en la debilidad». Así que ahora me alegra jactarme de mis debilidades, para que el poder de Cristo pueda actuar a través de mí.” 2 Corintios 12:9 (NTV)  

ORACIÓN 

Señor, gracias por la promesa de que Tu gracia es todo lo que necesito y de que Tu poder se manifiesta con mayor fuerza precisamente donde me siento débil. Ayúdame a amar a mi hijo tanto en sus debilidades como en sus fortalezas. En el precioso nombre de Jesús, amén. 

Tabla de contenido

Escrito por

Dr. Marie Labranche, LMFT

La Dra. Marie Labranche es psicóloga clínica y terapeuta matrimonial y familiar con licencia en el estado de Florida. Creció en Brooklyn, Nueva York, una ciudad multicultural por excelencia. Es profesora de Psicología, instructora adjunta, conferencista y autora. Tiene su consulta privada en North Palm Beach, Florida, donde se especializa en ayudar a adultos a superar traumas infantiles. Es esposa, madre y abuela reciente, y disfruta de la lectura, la escritura y de compartir el mensaje del evangelio de Jesucristo.

Aprobado clínicamente por

Evelyn Duncan, LMHC, Practicante de TBRI

Evelyn se unió al equipo de 4KIDS en 2020 y actualmente se desempeña como Gerente del Departamento de Capacitación EPIC. Con una maestría en Trabajo Social y una licencia como Trabajadora Social Clínica (LCSW, por sus siglas en inglés), Evelyn es bilingüe y se especializa en empoderar a los padres con las habilidades y conocimientos que necesitan para apoyar y fortalecer a sus familias.

Facebook
X
Print
Email

Más blogs de Thrive para explorar

Suscríbete a Thrive y obtén
crianza semanal

Perspectivas, ideas y recursos

¡Enviado a tu bandeja de entrada!

ES Newsletter

Nombre(Required)

Thrive Comment Policy

We appreciate your contributions and value your input. Please read our comment policy before commenting. By clicking “GOT IT” you are agreeing to abide by our comment policy.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *